□本报记者 高玉超
一堂课能怎么变？一份作业能怎么留？一所学校的食堂和操场，又藏着多少智慧？在海淀，这些问题的答案正被AI逐一改写。
近日，中国教育学会初中教育专业委员会第五届课堂教学研讨会暨第四届海淀基础教育学术会议在海淀区教师进修学校举办。海淀区教育两委分享了“四全”实践——全领域覆盖、全场景赋能、全链条贯通、全要素聚集，技术融入育人全过程的图景徐徐展开。
全领域覆盖：顶层设计先走一步
“一线教师敢闯敢试、先行先试，为区域探索贡献了最鲜活的实践。”区委教育工作委员会书记杜荣贞在会上分享了自己的观察。正是这种从课堂生根、向上生长的活力，让区域顶层设计有了坚实支撑。
如何把一线探索变成区域行动？海淀的办法是让顶层设计先走一步。先后制定《海淀区“人工智能+教育”三年行动计划》《“智启科创·赋能强教”行动计划》，构建技术赋能、数据驱动、五育融合、开放共享的智慧教育新生态，把“规划引领—政策配套—支撑保障—评估反馈”串成完整闭环。
方向定了，各学段分类落地：特殊教育搭起“5+N”综合数智平台，让支持服务更贴心；职业教育引入智能助手辅助课堂，撬动项目式、探究式、混合式教学；学前、义务、高中各学段也同步开展实验性工作——孩子处在不同的成长阶段，AI赋能的路子自然不能一个样。
全场景赋能：AI走进课堂、食堂与操场
教育总在具体的时间、空间和情境中发生，场景正是AI发挥作用的落脚点。顺着这个思路，AI走进教学、学习、评价、校园生活、区域治理等场景。
教学场景里，“智启”海淀教育智能体是老师的好帮手，辅助课前预习、作业推送、课后即时干预，帮老师看见自己看不见的地方。它与“一问即答”的搜题工具不同，可以顺着人的思维一步步引导。如今已在20个教育集团73所学校试点应用，累计开通账号14.5万余个，实现全区中学集团全覆盖。
学习场景探索“课堂授课+智能作业+答疑平台+AI家庭教师”四位一体。落地到具体课堂，人大附中“AI学伴”精准推送分层资源，自适应学习平台根据学生差异调整内容与节奏；而作为其中重要一环的智能作业系统，已覆盖120所中小学、16万师生，日均处理作业58万份，教师批改耗时降低70%。
评价环节突出“循证改进”，依托学业诊断平台实现数据自动归集，生成成长趋势雷达图，让评价从“结果判断”走向“过程分析”。
校园生活最有烟火气。全区实施“阳光跑”项目，利用AI图像识别与运动追踪技术无感记录每个孩子的运动时长和里程，体质健康优良率从73%升至接近90%。构建心理健康预警、干预、服务一体化体系，育英学校“桃小健”、一零一中学“聆心智能AI空间站”等守护每个孩子的身心健康；全区275余所中小幼学校食堂完成智慧化升级，探索用餐管理与运动数据联动的“食动平衡”模式。
区域治理层面突出“智能研判”。建设海淀区教育数据服务平台，推动跨层级数据共享，加强学龄人口变化趋势分析，让教育需求预测与学校布局、学位供给、师资配置动态衔接，让教育运行看得全、趋势看得准、资源配置跟得上。
全链条贯通：让成长的路更顺畅
全场景赋能着眼当下，全链条贯通则面向人的长周期成长。海淀依托新型集团化办学，结合“1+3”“0.5+3”等贯通培养探索，让数据平台在资源共享、学情分析中持续发力。加上登记入学、校额到校，接近50%的学生可不靠中考直接升入高中，学生和家长的焦虑也随之降下来了。
课程建设上，“数理、科技、人文、艺体、语言”五指成峰的特色贯通课程体系渐次铺开，AI课程更是阶梯式递进——小学重在启蒙兴趣，初中重在探究思维，高中重在科研创新；自2025年秋季学期起，全区中小学每学年安排不少于8课时人工智能通识教育。
创新人才的培养更是早早下了手。海淀建设首批10所科技高中，聚焦新智能、新空间、新医药、新能源、新材料五大方向；海淀教科院联合清华大学计算机系，在清华附中创办面向全区、具有公益性质的人工智能实验班，连续3届培养600余名学生；又与北京中关村学院联合创办北京少年人工智能学院（海淀），学生直接进入国家实验项目，在项目中拔节成长。
终身学习的触角也在延伸。依托海淀夜校、十大教室等载体，优质资源向社区、园区、商圈流动。正如杜荣贞所说，“在海淀，你不只能成为研究生，更能研究一生。”
全要素聚集：构建育人共同体
这些探索离不开资源支撑。海淀以“基础教育+高校+高新企业”合作体系，为每所中小学配齐一所高校、一个实验室、一家科技企业；10所科技高中背后，站着200多家高校、科研院所和高新技术企业，构建多元参与、优势互补、协同创新的育人共同体。
谁来牵头？区教科院与区教师进修学校“两翼协同”，教科院侧重“建”、进修学校侧重“用”，建用并举、双线推进。机制理顺了，技术底座也在同步筑牢：坚持区域统筹、集约高效、绿色安全、自主可控，智慧校园达标率100%，智慧体育、智慧食堂、智慧办公全覆盖，“十五五”期间还将建设100间人工智能实验室。
队伍怎么带？围绕“学AI、用AI、创AI、护AI”，构建“基础培训+名师引领+教研支撑”三位一体培养体系，面向1300余名信息科技教师开展近80课时专项培训，全区80%以上教师能熟练运用智能工具。
资源、平台、队伍逐步到位，下一步方向也清晰起来：立德树人的根本任务、高质量的教育追求、促进学生全面而有个性发展的目标三个“不能变”，推动教育从知识传授向素养培育深化、从统一培养向因材施教转变、从封闭课堂向开放学堂拓展，探索具有海淀特色的数智时代教育强区建设路径。